根据《中共山东省委宣传部 山东省教育厅关于开展2023年度“齐鲁最美教师”和山东省教书育人楷模选树活动的通知》要求，经各市、各高校推荐，省级评审，最终评选出10名“2023年度齐鲁最美教师”。
今天，我们一起走近2023“齐鲁最美教师”——临沂高新区高级中学丰振海。
不忘教育初心，牢记育人使命
丰振海，中共党员，临沂高新区高级中学数学学科主任，副高级教师，出生于1974年7月，教龄26年，全国优秀教师、山东省高中数学学科德育课例展评一等奖获得者、齐鲁名班主任建设工程人选、临沂市第四届沂蒙名师、临沂市振兴沂蒙劳动奖章获得者，临沂市教学能手、临沂市高层次人才、临沂大学特聘兼职教师。
不忘初心，矢志追梦
当一名人民教师，是丰振海矢志不渝的梦想。1997年大学毕业，他成为苍山一中的一名数学教师。初登讲台的他，时刻牢记父亲的嘱托“用心做教育，就能培养有责任的孩子；用爱做教育，就能成为不一样的老师！”。工作中，他一边向身边的老教师学习，一边认真研究学科知识，提升教学能力。为了提高学生学习的积极性，他利用班会课给孩子们读励志的文章，带领孩子们郊游，组织趣味性的课外活动。周末时间他经常家访，在学生的关键成长阶段给予适当的帮助。
2000年，因教学成绩突出，根据学校工作安排，他到高中部任教，继续担任班主任。他坚持教学工作和班级管理两手抓，三年下来，他所带的班级升学率年级第一。
不忘初心，甘为人梯
随着教育教学改革的深入推进，他的教育观念也与时俱进。任教高中二十多年间，培养的学生中有近百人考入北京大学、山东大学、中国海洋大学、中国石油大学等重点大学。
作为教师，他在教学中始终坚持以学生为中心，使学生学有所得，不断提高。作为班主任，他始终视班级为自己的家庭，把学生当做自己的孩子，每天早起晚睡，处理班级事务、关注学生学习生活。2015年他所带班级的一名同学，高考前父亲因病去世，家里顿时失去了主要经济来源，本不富裕的家庭雪上加霜，学生打算放弃高考外出打工，减轻家里的生活负担。知道这个情况后他心急如焚，身为人师，他知道如果放弃学业对学生来说意味着什么。为了让孩子振作起来，为了他的未来，丰振海多次到学生家里做工作，向他的母亲说明孩子的学习情况，指出孩子是个很有前途的孩子，如果放弃学业实在可惜，困难是暂时的，要往远处看。另一方面丰振海一次次鼓励学生，给他讲了很多类似的事例，并且帮助他申请助学金。丰振海的坚持终于感动了学生的家人，也帮助其走出痛失亲人的悲哀，重新鼓起勇气，怀着对生活的憧憬走进考场，这名同学现在已经成为上海交大的博士生。
“师者，父母心”，每一个学生的背后就是一个家庭，成就一名学生就是成就了一个家庭。为此，丰振海愿意尽其所能，倾尽全力，托举起每一位学生的明天；甘为人梯，只是为了每一名学生都能成人成才。2016年由于教学成绩突出，学校安排丰振海进行拔尖创新人才培养。两年内，他辅导的学生多人获奖，其本人先后获得山东省优秀指导教师奖。
任教二十多年来，每当学生成人成才，丰振海心中总是说不出的高兴。每年的教师节，丰振海都会接到很多学生打来的电话，每每这个时候，内心对教师这份职业的自豪感和成就感便油然而生，“新竹高于老竹枝，全凭老干来扶持”，他甘愿做“老干”和人梯，希望每一位学生都“出于蓝胜于蓝”。
不忘初心，奋力攀登
作为一名教师，丰振海始终坚持不断提高自己的业务能力和教育教学水平，争取做研究型教师、专家型教师。他认真领悟新课标要求，分类整理模块知识，建立学科资源库，逐渐形成了自己的教学风格。在全市教学工作会议上，展示过市级示范课，在市级教学工作会议上多次做典型经验介绍。
2016年12月，丰振海参加山东省高中数学学科德育优秀课例展评活动。从县、到市、再到省级课赛，层层选拔。期间连续3个多月里，教学思路的设计，教学内容的安排，一次次的磨课，一次次的试讲，身体和精神都经受着磨练和考验。功夫不负有心人，他最终获得省赛一等奖。虽然过程艰辛，但经历难得，获得的经验和成长更是弥足珍贵。
不忘初心，勤于开拓
在做好教学工作的同时，丰振海先后主持省、市、县多项科研课题的研究。主持研究省市课题7个，均顺利结题，撰写并发表《实施教学案一体化提高课堂教学的高效性》《如何运用微课构建高效数学课堂》《渗透数学思想，培育核心素养》等多篇高质量教学论文，被临沂市政府授予第四届和第六届优秀教学成果个人一等奖。带领课题组成员开发校本教材五本，课题《新课程背景下高中数学教师专业成长》的研究成果在全市部分学校推广。
不忘初心，薪火相传
作为临沂市高中数学丰振海名师工作室主持人，他始终秉持工作室“凝聚、示范、辐射、引领”的宗旨，先后培养教师队伍超100人，其中5位老师入选沂蒙名师、市县教学能手，10余位教师参加省、市优质课评比并获奖，搭建了优秀青年教师梯队，为全市高中数学教师队伍建设作出积极贡献。
“己欲立而立人，己欲达而达人”，这句话强调的是个人修养和社会责任的关系；“独行快，众行远”。在教学和教研工作上他始终秉持责任意识和合作理念。近三年，他借助工作室这个平台，多次举办市级高中数学学科命题研讨会、教学研讨会，充分发挥工作室“辐射、引领”的作用，大力推动了全市数学学科的教研和教学工作。
2020年9月，丰振海到兰陵县下村乡大炉中学支教一年，那是一个山区的乡镇中学，距县城50多分钟的车程。同时还承担着原学校高二的两个班的教学任务，以及班主任和年级主任工作。就这样半天高二、半天初三，半天县城、半天乡镇，日夜兼程，风雨无阻。尽管时间紧，任务重，但是他没有耽误过一节课程，最后支教班级的中考成绩也非常理想。这期间，他在支教学校积极开展教研活动，培养学校青年教师参加课赛并获奖。同时他还先后到兰陵县、高新区部分学校开展送教帮扶活动，指导学科教学，帮助青年教师成长。
2021年8月，丰振海调任临沂市高新区高级中学，2023年，丰振海被遴选为齐鲁名班主任建设工程人选。回顾近三十年的教学历程，丰振海又一次想起父亲的谆谆教诲。他一直在用心做教育，这就是他始终不忘的初心；他一直在用爱做教育，对教学工作热爱，对学生无私关爱。也时时不忘“立德树人”的教育根本任务，时时处处以工作为重，为学生能够成人成才兢兢业业。孟子说过“得天下英才而教育之”乃人生一大乐事，每当看到学生学有所成，在各行各业为社会和国家做贡献，他会深深地感到自豪和快乐！在今后的教学过程中，他一定始终不忘教育初心，一定会不懈努力，争取做出更大贡献。
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